不让阅读课变成翻译课——初中英语教学学生阅读技能培养的策略探讨

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本文立足初中英语阅读教学逐渐变为翻译课存在的弊端,努力探究初中英语教学中学生阅读技能的培养策略,从而使初中生真正掌握科学的阅读方法,提升学习效率。 Based on the fact that English reading teaching in junior high school gradually turns into defects in translation class, this paper attempts to explore the cultivation strategies of reading skills in junior high school English teaching, so that junior high school students can master the scientific reading method and improve the learning efficiency.
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