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【摘 要】
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“体验”是通过亲身参与活动,在活动中对数学问题的感觉、体会和感悟,带有感性认识。在“百分数的意义”学习中,充分地让学生参与活动,亲身体验,达到了有效学习的目的。
“
【机 构】
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浙江省绍兴县安昌镇中心小学,
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2009年07期
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