信息技术课教学中提高学生学习兴趣的几点体会

来源 :教育信息技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuhaichao811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革的目的在于全面提高学生的基本素质,使他们在德智体美等方面生动、活泼、主动的发展.现阶段,信息技术课程还没有列入高考考核科目,学生学习时没有高考压力,唯有兴趣才是学生学习的动力,才是提高课堂学习效率的有效途径.下面谈几点教学中的体会:
其他文献
信息技术教育手段已经成为中学教育教学的重要组成部分,信息技术与劳技教育课程的整合是劳动技术这一学科教学发展的必然趋势.信息技术的运用,在提高课堂教学效率的同时,也为
农村小学中年级“留守儿童”数学成绩差是各种因为造成的,在教学实践中要提高差生数学兴趣,培养学生自觉学习的良好习惯,传授正确的学习方法,提高他们的解题能力,真诚以理相
通过多媒体技术与学科的整合,从而促进教学方法、教学模式等的一系列改革,为创新教育的实践与探索创造了良好的条件.本文就信息技术的优势及其在小学数学教学中的运用作适当
随着社会的发展与文明的进步,越来越多的女性开始积极地投入到各个领域中实现职业发展目标,女性在组织发展中发挥着越来越重要的作用;然而,随着女性职业生涯发展不断深入,女性
陕北地区的煤炭、岩盐、石油天然气等能源矿产资源储量丰富且品质优良,在发展煤化工产业方面具有得天独厚资源优势。目前,通过开发利用本地区资源,大力发展煤化工产业,地方经济建
自党的十四大提出建立社会主义市场经济体制目标以来,我们宝鸡卷烟厂党委坚持从本厂实际出发,注意在全体员工中不断加大职业道德教育的力度,努力把教育工作的着眼点放在提高
在湖南省电教馆精心策划下,让我有机会登上“省优秀课件说课”平台,在这三大学习、交流、探讨活动中,让我们各位能够取长补短,对信息技术与学科的整合有更深刻的认识.结合近
本文主要讨论了这节课的教学设计,从课前思路、教学过程、课后反思三个方面做了详细介绍,强调“学生为主体、教师为主导”的教学思想,注重学科整合,培养学生的艺术审美观和语
如今,随着中韩两国经济交往日益加深,中韩消费者行为的比较研究也日益受到行业界与学术界的关注。但消费者的行为是因市场环境的变化而改变的。过去,在电子产品行业,企业只要
《海淀革命史资料选编》出版发行座谈会召开1995年12月14日,中共海淀区委党史研究室主持召开了"海淀解放47周年暨《海淀革命史资料选编》(以下简称《选编》)出版发行座谈会。应邀参加座谈会