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《工程经济学》课程是一门实践性很强的课程，学生只有在充分理解的基础上才能掌握课程内容，才可能具有运用基础知识解决实际问题的能力；而新课程理念以学生的发展为本，将有助于调动学生的学习积极性；将新课程理念运用到《工程经济学》课程的教学中，改变传统的教学模式，使学生充分融入课程中，会大大提高教学效果，提升学生解决问题的能力。