【摘 要】
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快乐的数学是一种用愉快学习环境去唤醒学生的学习经验，激活学生情思的数学教育方式。它让学生在学习中能得到享受，在＂享受学习＂中逐渐学会做人、学会求知、学会做事。小学生思维
【机 构】
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贵州省遵义市道真县忠信镇忠信小学 贵州 道真 563500
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快乐的数学是一种用愉快学习环境去唤醒学生的学习经验，激活学生情思的数学教育方式。它让学生在学习中能得到享受，在＂享受学习＂中逐渐学会做人、学会求知、学会做事。小学生思维模式多缺乏抽象思维，自我约束力差，注意力不集中，使教师在传授数学知识时产生阻碍。而作为一名小学数学教师，要做到在教学中善于将枯燥的、抽象的数学知识改变形式、改变方式，将其游戏化、童趣化，让其变得有趣、生动、形象，从而激发学生的兴趣。为此，教师需要对＂快乐数学＂进行深入探索。
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