【摘 要】
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印象中,不久前我还是一名坐在课堂上的学生;一眨眼,走上讲台已将近两年的时间了。角色的转换,让我感受到了新的责任。上学的时候老师曾说过,教育是一门能“上天入地”的学问:
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印象中,不久前我还是一名坐在课堂上的学生;一眨眼,走上讲台已将近两年的时间了。角色的转换,让我感受到了新的责任。上学的时候老师曾说过,教育是一门能“上天入地”的学问:既有高深的理论支持,也有实实在在的教学实践。初当教师,我每天也在这理论与实践间摸索、转化。每次走上讲台,都怀着一份忐忑,但更怀着一份期待。
Impression, not long ago I was a student in the classroom; blink of an eye, it took nearly two years to get on the podium. Role conversion, let me feel the new responsibility. When attending school, the teacher once said that education is a science that can “go to earth”: both advanced theoretical support and practical teaching practice. Early as a teacher, I also grope and translate between the theory and practice every day. Each embarked on the podium, with a coveted, but with a look forward to.
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