【摘 要】
：
目的 探讨REV3基因在抗癌药物治疗中的应用价值,结合人结肠癌细胞(SW-480)的增殖和凋亡情况进行评价.方法 选用SW-480细胞株,分为实验组(脂质体试剂+降低REV3基因表达干扰片
【机 构】
：
深圳市健华医药有限公司研发部,广东 深圳,518101
论文部分内容阅读
目的 探讨REV3基因在抗癌药物治疗中的应用价值,结合人结肠癌细胞(SW-480)的增殖和凋亡情况进行评价.方法 选用SW-480细胞株,分为实验组(脂质体试剂+降低REV3基因表达干扰片段的载体)、阴性对照组(脂质体试剂+空质粒)以及空白对照组(未进行处理的SW-480细胞)进行REV3基因检测.然后将每组各自分为A组(顺铂)、B(槐定碱)、C(顺铂+槐定碱)、D(空白)组,进行MTT实验和流式细胞仪检测,分析实验结果 .结果 与空白组和阴性对照组相比,实验组的DNA聚合酶ζ阳性表达率相对更低(P<0.05),说明实验组的REV3基因表达量更低.与此同时,实验组的SW-480细胞早期凋亡率高于空白组和阴性对照组,而细胞增殖低于其他两组.另外,在实验组中,C组的SW-480细胞早期凋亡率高于A、B、D组,而细胞增殖则低于其他各组.结论 REV3基因联合抗癌药物,能有效抑制SW-480细胞增殖,同时加速其凋亡.
其他文献
新课改积极倡导要以学生为学习主体,构建高效课堂。结合儿童特点和教学目标,对教学内容进行策划。
The new curriculum reform actively advocate the student as the main
本文简要介绍了合肥国家同步辐射实验室辐射防护控制系统的设计原则、建造及初步的运行情况。该系统由三部分组成:人身辐射安全联锁系统;环境辐射自动连续监测系统;工作场所
【摘要】英语学习中，听、说、读、写是学习英语的四项基本技能。其中，听、说是基础，是第一性的，读、写是第二性的。就目前的教学成果来看，通常学生的读写能力要高于听说能力。也就是说，学生对英语学习的掌握还停留在理论阶段，其实际应用语言的能力有待提高。因此，在日常的英语学习中，学生要特别注意提高自己的听说能力。 【关键词】英语学习 听说能力 背诵输入 英语电影 移动学习 中国学生学习英语的时间长达十几
目的:研究槲皮素体外抗呼吸道合胞病毒（respiratory syncytial virus，RSV）的作用，为新型抗呼吸道合胞病毒中药开发提供基础研究数据。方法:根据细胞毒性实验确定槲皮素的最大工作
利用~（２４１）Ａｍ和~（１３７）Ｃｓ双能量γ－射线透射法原则上可实现煤灰分的在线测量。作者介绍了进行在线测量中的几个问题： Ａｍ道和 Ｃｓ道的准确计数；闪烁计数器由于温度和总计数率变化造成的漂移；准确选取系
中国小学生学习英语最大的障碍就是单词的拼读,本文主要从分析中国小学英语单词教学现状入手,来摸索和探讨在小学英语教学中充分利用自然拼读法的相关对策.在中国小学英语教
叙述了秦山核电厂安全壳系统B、C类密封性能试验概况,主要包括试验范围、泄漏率分配、试验结果和总体评价等。
Describes the Qinshan NPP containment system B, C class s
应用光学显微镜对安徽省位于大别山舒城县小涧冲林场秋季开花的16科28属33种1亚种1变种植物的花粉形态进行观察和研究,结果表明花粉粒扁球形至超长球形(P/E=1.00-2.32),P/E值
目的 分析PCI术后患者应用强化口服水化疗法对造影剂肾病的影响.方法 选取本院2017年3月-2019年3月收治的560例行PCI术的急性心肌梗死患者为研究对象,将其随机均分为两组,常
很多学生怕写作文,面对作文题目,常常手足无措,或者胡编乱造、没有中心;或者语句不通,杂乱无章。究其原因,主要是他们缺乏扎实的写作基本功。那么,怎样才能提高写作水平呢?方