【摘 要】
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考试作弊,作为考试制度的伴生物,由来已久。这种现象存在于大学的课堂里,有其特殊性。调查研究这种现象,提出相应的对策,是教育工作者的责任。我们在某大学,进行了二十个题
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考试作弊,作为考试制度的伴生物,由来已久。这种现象存在于大学的课堂里,有其特殊性。调查研究这种现象,提出相应的对策,是教育工作者的责任。我们在某大学,进行了二十个题目的不记名问卷调查,调查是在文理各系1～3年级学生中进行的。回收问卷共324份,剔除无效问卷51份,有效问卷共273份。调查结果整理,分析如下:
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