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【摘 要】
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近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”),全国各地教育行政管理部门以地方教育条例、法规的形式对落实“双减”提出了明确要求,新学期,中小学也结合“延时服务”有效落实“双减”工作,学校教育呈现出了新气象.与此同时,中小学对进一步落实“双减”还存在一定的认识误区,如对“双减”理解的片面化、表面化和形式化倾向.因此,全面落实“双减”,需要深刻领会习近平新时代教育思想的深刻内涵,以顾明远先生教育价值论思想为指导,对“双减”背景下学校育
【机 构】
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西北师范大学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2021年10期
其他文献
近几年来我国的农业发展速度较快，农业种植面积不断的扩展，促进了农作物的产量与质量的提升，进而带动了农民的经济进步。形成这种现状的主要原因是我国的人口数量多，粮食消耗与需求量大。正是由于这种原因，使得我国对先进农业技术的推广工作十分重视，政府的农业部门通过推广农业技术搭建与农民之间的桥梁，使农民群众的经济效益得到改善，解决了经济收入情况低的问题，尤其是在我国的水稻种植方面受到了政府的大量关注。在当前的水稻栽培中，已经广泛的运用科学技术，极大地推动了我国农业经济的进步与发展。
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高效经济作物种植区土壤中量元素含量普遍偏低，养分比例失调趋势越来越明显，探索增施中微量元素肥料科学依据，合理有效施用中微量元素肥料提供帮助。
县域是乡村产业振兴的主要载体，只有提升县域经济的发展质量，才可以全面推动农村进步、农业升级、农民发展，进一步加强县域的经济实力，实现县域乡村振兴。本文首先概述了我国县域经济的发展现状，并提出乡村产业振兴下促进县域经济发展的时间原则，最后列举出相关的策略建议供相关人士参考。
要实现乡村振兴，就必须要发展壮大村集体经济。本文结合笔者所在地区实际情况，就要发展壮大村集体经济的经验进行了总结，希望可以为推动乡村振兴提供更好的支持。
现阶段，受到异常气候以及种植模式转变等因素的影响，在农业生产中表现出有害生物呈多发、频发、重发态势，农药的使用范围不断扩大，农药的过量使用，广大农户缺乏科学用药知识和技能，造成生产成本增加、农产品质量降低和生态环境恶化等问题。因此，本文提出了将农药减量控害增效技术应用其中的策略，对此技术的概念和价值进行介绍，针对目前农业生产中存在的农药使用问题，提出了相应的农药减量控害增效技术措施和实施时的注意事项等，以供参考。
微笑怎么来?rn首先,微笑来自主观的积极努力.当我们努力让自己笑起来,笑着笑着,我们就会开心、自信起来.……一个经常努力让自己微笑的人,在面对困难和挫折时就会多一份坚强,在面对未来和未知时就会多一份自信,在面对他人和世界时就会多一份友善.所以,我们把“学会微笑”作为中学生的基本能力目标之一提出来,并经常强调这样一个观点:自信的人会微笑,微笑的人更幸福.
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在基础教育阶段，数学课程中利用基本图形以及基本图形之间关系的学习和探究，使学生认识我们生活中的几何空间，感受图形存在的形式，思考体会解决图形基本问题的方法，并发展推理能力和抽象能力。 由山东省惠民县辛店镇中学陈元云老师执教的这节课，从内容上讲，是初中阶段“图形与几何”领域学习的基础课，学生从这一节开始真正认识和探究直线（“图形与几何”领域的最基本图形之一）间的位置关系以及由此带来的一些几何概念和
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近些年，伴随着我国脱贫工作全面展开，农村土地经济管理过程所存在的问题愈发突出，不仅严重影响我国农民收入进一步提升，也严重干扰我国现代化农村建设进程。土地是农村一切经济活动的基础，如果没有施加科学的管理手段，提高农村土地经济管理效能，农民自身的权益都将无法得到有效保障。在本文中，笔者将会以当前我国农村土地经济管理工作所存在的问题为切入点，针对解决农村土地经济管理问题的具体对策进行初步分析与探讨，希望借此可对我国相关部门布局农村发展战略起到一定借鉴意义。
当前，我国经济快速发展，环境问题越来越受到关注，当前发展形式中，以牺牲环境为代价的发展模式呈现出许多弊端，低碳经济理念随之被提出，并在各行各业中得到广泛的应用。在新时期，如果仍采取传统的粗放式农业发展模式，则无法满足农业发展的速度与要求，甚至还会浪费农业资源，因此在低碳经济发展背景下需要针对性转变农业经济发展方式。农业对中国经济发展具有重要影响，在低碳经济背景下，需要从本质出发，转变农业经济发展方式，改变农业产业发展路径，推动其发展。本文简要概述了农业经济管理的作用，提出农业经济发展方式转变路径，以期为农