【摘 要】
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新课程标准中指出,初中学生能诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣;能阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,能积累背诵优秀
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新课程标准中指出,初中学生能诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣;能阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,能积累背诵优秀诗文80篇。而初中古诗文教学的实际和课标要求大相径庭,为此,笔者就古诗文教学的意义、现状,提出一些应对策略。
The new curriculum standard points out that junior high school students can read ancient poetry, consciously accumulate, appreciate and use it, and improve their appreciation of taste and aesthetic taste; they can read shallow and easy classical language, can understand the basic content with annotations and reference books, and can accumulate and memorize. 80 outstanding poems. However, the actual and curriculum requirements of junior high school ancient poetry teaching are very different. To this end, the author puts forward some countermeasures for the significance and status quo of ancient poetry teaching.
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