论文部分内容阅读
导数的数学概念,是高中数学知识的重要组成部分,也是学好高中数学的关键知识点内容.由此,本文作者以自身学习经验为出发点,从导数知识基础内容入手,通过典型性的例题解答案例,为同处高中阶段的同学提供参考,在经验交流的过程中,巩固并提升知识掌握与应用的水平.
浅谈高中数学例题解答中导数的典型性应用
【摘 要】
：
导数的数学概念,是高中数学知识的重要组成部分,也是学好高中数学的关键知识点内容.由此,本文作者以自身学习经验为出发点,从导数知识基础内容入手,通过典型性的例题解答案例
【机 构】
：
西北工业大学附属中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
数学作为一门逻辑性较强且比较抽象的工具学科,是高中阶段学习活动的重点内容.但在学习导数相关知识点过程中很多同学容易出错.本文将从导数基本概念出发,分析求极值、几何计
题目 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
[教学目标]rn1.当堂背诵本诗.rn2.运用多步诵读、以“文”解诗等方法理解诗歌内容,体悟作者的爱国情怀与民族气节.rn[教学过程]rn一、导入rn人不能永生,但他的铮铮铁骨与凛然
期刊
新课标课程的设计都非常注重数学知识的应用,多以身边的生活实例来编排教学的题材.新课标不仅要求学生掌握数学的知识,还要求学生学会数学知识的灵活应用,用数学知识来解决日
一、正确引导学生对历史课的兴趣 要培养学生对历史课的兴趣，我认为最重要的就是要上好高中第一堂历史课。课堂上要从历史的大概念着手，让学生理解什么是历史、怎样学习历史以及为什么要学习历史等，以提高学生对历史的认识。同时要让学生明白，学习历史的目的不是单纯为了考试，而更多的是要了解～个国家和民族的发展历程，了解这其中的成败缘由。学生明白这一道理后，学习也会有它自身的意义了。 二、将学习方法的
[教学构想]rn在学生学习了《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》的基础上,引导学生以比较阅读的方式深入理解苏轼一赋一词所表达的不同情感,既巩固已学知识,又提升学生的思辨能
期刊
查阅2010年全国高考的14套物理试卷，考查《近代物理初步》这部分内容的试题共有20个(其中安徽卷无这部分内容的试题)，在这20个试题中，考查有关“光电效应”知识的试题共5个，《近代物理初步》共3章16节，除去加“*”的6节，还有10节，单“光电效应光子”这一节就有5个试题，可见“光电效应”在《近代物理初步》中的地位，为了提高有关“光电效应”知识的教学质量，本文对2010年高考有关“光电效应”的试
数学是小学阶段十分重要的教育科目,在数学教学的过程中,我们不仅要为学生输入知识内容,还要为学生培养良好的品德.我们的学校教育是将学生放在集体中进行学习,学生在集体中