【摘 要】
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目的 描述大连市中学生校园欺凌行为现状及影响因素,为提出减少和防止校园欺凌行为发生的方法提供科学依据.方法 采用多阶段分层整群抽样法抽取大连市城乡中学生,共对2 540名中学生进行校园欺凌及相关因素问卷调查.结果 大连中学生遭受校园欺凌报告率为25.11％;男生遭受躯体欺凌(5.99％)、言语欺凌(24.93％)报告率均高于女生(3.66％,15.87％)(x2值分别为6.56,27.94,P值均＜0.05);初中学生遭受言语欺凌(22.84％)、情感忽视(16.84％)报告率均高于高中学生(16.25％
【机 构】
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大连医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室,辽宁116044;大连市疾病预防控制中心食品学校卫生所
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目的 描述大连市中学生校园欺凌行为现状及影响因素,为提出减少和防止校园欺凌行为发生的方法提供科学依据.方法 采用多阶段分层整群抽样法抽取大连市城乡中学生,共对2 540名中学生进行校园欺凌及相关因素问卷调查.结果 大连中学生遭受校园欺凌报告率为25.11％;男生遭受躯体欺凌(5.99％)、言语欺凌(24.93％)报告率均高于女生(3.66％,15.87％)(x2值分别为6.56,27.94,P值均＜0.05);初中学生遭受言语欺凌(22.84％)、情感忽视(16.84％)报告率均高于高中学生(16.25％,13.18％)(x2值分别为14.21,5.44,P值均＜0.05);农村学生遭受躯体欺凌(6.07％)、言语欺凌(24.58％)、情感忽视(18.88％)报告率均高于城镇学生(3.55％,16.05％,12.06％)(x2值分别为7.72,24.81,19.64,P值均＜0.05).男生、初中生、农村学生较女生、高中生、城市学生遭受校园欺凌程度更严重(Z值分别为3.46,3.75,5.89,P值均＜0.01).结构方程模型显示,学习成绩(路径系数为-0.003)及父亲文化程度(路径系数为-0.004)对校园欺凌行为有直接作用,母亲文化程度(间接作用系数-0.000 8)、身高(间接作用系数-0.000 3)、父亲文化程度(间接作用系数-0.000 3)、体重(间接作用系数0.000 2)均通过学习成绩对校园欺凌行为产生间接作用.结论 大连市中学生校园欺凌行为发生率较高,农村学生、初中学生、男生较易发生校园欺凌行为,是重点的防控人群.提高学生学习成绩是降低校园欺凌行为的有利手段.
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