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此次研究通过对比翻转课堂实施前后学生的学习效果及能力改善,以此验证翻转课堂教学模式下学生的自主学习等各方面能力的提高.
论翻转课堂模式下英语专业学生能力的提高r——以吉林农业科技学院英语专业学生为例
【摘 要】
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此次研究通过对比翻转课堂实施前后学生的学习效果及能力改善,以此验证翻转课堂教学模式下学生的自主学习等各方面能力的提高.
【机 构】
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吉林农业科技学院 吉林 130012
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年6期
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