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结合中学生的生理、心理和学习特点，分析了在中学英语课堂中运用英语歌曲及游戏进行教学的可行性和优越性，并通过对高师英语专业学生英语技能和教学技能现状的调查研究，说明了在高师英语专业学生的技能培养过程中，加强英语歌曲和游戏设计实践的重要性。
英语歌曲及游戏教学与高师英语教学技能培养的整合研究
【摘 要】
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结合中学生的生理、心理和学习特点，分析了在中学英语课堂中运用英语歌曲及游戏进行教学的可行性和优越性，并通过对高师英语专业学生英语技能和教学技能现状的调查研究，说明了在
【机 构】
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重庆文理学院外国语系
【出 处】
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重庆文理学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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