【摘 要】
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学生学的有效、高效离不开有效的学习环境，教学中学生是学习的主体，教师是主导，教学是在学生“想学”的心理基础上展开的。学生虽然有主动性，但教师若只是一味地平铺直叙，学生必然
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学生学的有效、高效离不开有效的学习环境，教学中学生是学习的主体，教师是主导，教学是在学生“想学”的心理基础上展开的。学生虽然有主动性，但教师若只是一味地平铺直叙，学生必然会觉得索然寡味。所以，当学生学习疲惫时，教师能适时利用外界环境去刺激学生就显得十分重要。外界环境的刺激能调动学生学习的内在积极性，从而使学生将学习持续完成。外界环境包括物理环境和软环境。笔者认为，创设学生能主动学习的软环境至关重要。那么，创设什么样的软环境学习效果好呢？
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