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随着高等教育规模的扩大,高校录取分数逐年降低,录取的学生基础越来越差,尤其是在高职院校。面对这一实际问题,作为教师必须重新考虑一些课程的建设问题。就化学实验课程而言,须从五个方面入手：教学内容梯度化、教学目标具体化、教学方法多样化、教学模式一体化、教学评价综合化。建立一套行之有效的实验教学体系,推动教育教学质量全面提高。