【摘 要】
：
单片机实验是单片机教学的重要部分,单片机实验箱则是单片机实验实现教学目标,融汇专业技能的载体。基于对传统实验教学方法的改进和实验箱的应用功能的拓展,提高学生运用单
【机 构】
：
兰州职业技术学院电子与信息工程系,西安电子科技大学雷达信号处理国防科学技术重点实验室
论文部分内容阅读
单片机实验是单片机教学的重要部分,单片机实验箱则是单片机实验实现教学目标,融汇专业技能的载体。基于对传统实验教学方法的改进和实验箱的应用功能的拓展,提高学生运用单片机开发项目的水平,本文采用多核心架构设计单片机实验箱的拓扑结构,并进行主要硬件电路的特殊设计。文章通过对设计理念和电路结构设计的讨论,有效地解决了传统单片机实验箱片上资源有限而不能进行综合项目实验、开发的弊端,增加了实验箱系统的稳定性和可靠性,为学生能力的提高搭建了平台,为单片机实验箱的设计提供了可参考的方案。
其他文献
摘要:现在的语文味道不浓,语文课的特点在丧失。笔者认为,语文教学应回归到培养学生的基本语文素养,回归到学生阅读背诵,回归到学生的人文自悟,恢复语文教学的本来面目。 关键词:回归;语文素养;阅读背诵 一个农民在犁地时,发现了一枚锈迹斑斑的古铜币。农民以为把古钱币上的锈迹去掉会更值钱,于是就把那枚古钱币打磨得平整光亮,结果这枚价值昂贵的古币变成了一钱不值的铜板。农民哪里知道古钱币的价值正体现
白大衣高血压（WCH）又称诊所高血压,指患者仅在诊室内测得血压升高而诊室外血压正常的现象。心率变异性（HRV）是反映心脏自主神经功能状态的无创性检测指标。近年研究显示,多种心血
语文教学是一场师生同台演出的精彩节目，教师只有演好自己的角色，才能产生预期的艺术效果。然而，教师在教学中往往越俎代庖或者唱独角戏，这不是语文教师应扮演的角色，更不是我们所要求的舞台效果。本文就此问题谈谈个人的一些看法。 一、 语文教师应在学生与教材之间扮演桥梁的角色 教材是语文知识的载体，学生是获取语文知识的主体。教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，教师这座桥梁就是让学生走进教材
该文以聚3,4-乙烯二氧噻吩作为氯离子电极的导电接触层,制备了全固态氯离子选择性电极。通过电化学分析方法,得出电极的检测浓度能达到10-4. 6mol/L,研究p H、常见阴离子和温度对电极检测干扰的影响。实验结果表明:所研制的氯离子电极适用于pH范围在5～8之间,待测溶液中应避免卤族或与卤族元素相近的阴离子的存在,同时温度对检测微量级浓度氯离子溶液影响较大。在微量级浓度测量时应在恒温条件下检测。
随着学校心理健康教育由一门课程或学科向整个学校教育教学全面渗透的转变，我们的心育工作也从开始的面向部分学生的个别辅导逐步转向促进全体学生发展的团体辅导，从单一的矫治性辅导逐步过渡为集预防、优化、发展的多元辅导。在这样的教育背景下，我们哈尔滨市第一中学率先在全市推出了独具特色的校本课程——高中生团体心理训练。 心理训练，是指有目的有计划地对训练者的心理过程和个性心理特征施加影响的过程，也是用特殊的