【摘 要】
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笔者非常赞同这样一个观点:教学是一个信息输入、贮存(加工处理)、输出、反馈的可控制的密闭系统。这就决定了教学过程的双主体性:即教师是教的主体(教材是媒体);学生是学的
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笔者非常赞同这样一个观点:教学是一个信息输入、贮存(加工处理)、输出、反馈的可控制的密闭系统。这就决定了教学过程的双主体性:即教师是教的主体(教材是媒体);学生是学的主体(教师是媒体)。所以教师和学生在课堂教学中有着同等重要的地位。这就要求教师把课堂还给学生,
I very much agree with such a point of view: Teaching is a message input, storage (processing), output, feedback controllable closed system. This determines the dual subjectivity of the teaching process: teachers are the main body of teaching (textbooks are the media); students are the main body of learning (teachers are the media). So teachers and students have equal importance in class teaching. This requires teachers to return the class to students,
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