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问题是数学知识表达、数学信息积累和数学交互讨论的基础,在小学数学中,问题导学的教学模式可以产生大量的数学知识,让学生对数学的理解更加透彻,在问题分析的互动中,师生可以畅所欲言,让学生积极参与课堂互动,学生的思维是不断运行的。
小学数学“问题导学”教学模式的应用研究
【摘 要】
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问题是数学知识表达、数学信息积累和数学交互讨论的基础,在小学数学中,问题导学的教学模式可以产生大量的数学知识,让学生对数学的理解更加透彻,在问题分析的互动中,师生可以畅所欲言,让学生积极参与课堂互动,学生的思维是不断运行的。
【机 构】
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重庆市江津区双福实验小学校
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年13期
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