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意志是自觉确定目的，根据目的支配、调节行为，从而实现预定的目的的心理过程。它有明确的预定目的、随意运动是意志的基础、与克服困难相联系的特征；坚强的意志品质不是生来具有的，而是在后天的生活实践中、在教育的影响下养成的。根据意志的特征、坚强的意志品质的养成及众多的惨痛教训，教师在培养中职学生的意志品质时应做到“四个注重”，有利于培养德才兼备的社会主义建设人才。