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新课程标准提出：转变教学方式，根据课堂教学实际，着力将传统“教案”改为“学案”，运用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。本文主要探讨“学案导学”教学模式、操作方法以及教学模式的优点在教学实践中的应用。
高效课堂之导学案在中学语文教学中运用
【摘 要】
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新课程标准提出：转变教学方式，根据课堂教学实际，着力将传统“教案”改为“学案”，运用“学案”引导学生自主学习，改革课堂教学结构，提高课堂效益，减轻学生过重的课业负担。本文主要
【机 构】
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贵州省金沙县化觉乡化觉中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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