探讨概念图在高三生物复习中的应用

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生物作为重要的学科,需要在高三的复习阶段辅佐概念图帮助学生深刻的了解.概念图的作用是帮助学生理解抽象的生物知识,以正确的处理方法解决难题,获得学习的自主性.在高三阶段很多学生容易产生厌倦的心理,是由于生物知识的枯燥,导致学生的思维局限,而概念图的应用就解决了这一根本难题,提高了学生的兴趣以及接收的能力.巧妙运用概念图进行生物复习,提高了复习的效率,增强了学生对于生物学科的兴趣,教师及时的引导学生思维,疏导学生的思维扩散,深入地理解生物复习内容.
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