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教学反恩研究是当今普通教学论和许多学科教学论的热点问题之一。然而关于声乐教学反思的研究却几为空白。本文讨论声乐教学反思，试图理清什么是教学反思、为什么要进行教学反思以及怎样进行教学反思。笔者不打算站在心理学的角度上来看待这个问题，而是站在教育学的角度上来对以上问题进行分析。通过分析我们将会看到，进行教学反思，是提高声乐教师素质和声乐教学艺术水平的重要途径。