【摘 要】
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智力源于情感,情感支配智力,对于人的情感而言,情感智力比通常说的智商更重要。苏霍姆林斯基认为:“情感是获取知识的土壤和动力。”布鲁姆则把情感看作是影响教学过程的三大
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智力源于情感,情感支配智力,对于人的情感而言,情感智力比通常说的智商更重要。苏霍姆林斯基认为:“情感是获取知识的土壤和动力。”布鲁姆则把情感看作是影响教学过程的三大教学力量之一。人的思维总是伴随着情感、意志、兴趣等心理
Intelligence comes from emotions, emotions dominate intelligence, emotional intelligence is more important than human emotion. Suhomlinski thinks: “Emotions are the soil and motivation for acquiring knowledge.” Broome sees emotion as one of the three major teaching forces that influence the teaching process. Human thinking is always accompanied by emotion, will, interest and other psychological
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