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教师的课堂时间有限,教学任务不可能全部完成,布置课后作业是教师教学行为的向外延伸.作业是数学教学过程中的一个重要环节,我们可以通过作业来了解学生在课堂上的学习情况.本文通过对高一数学作业的分析发现存在的问题,从而改变课后作业的设计来实现对作业质量的提高.
优化高中数学作业设计的探索研究
【摘 要】
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教师的课堂时间有限,教学任务不可能全部完成,布置课后作业是教师教学行为的向外延伸.作业是数学教学过程中的一个重要环节,我们可以通过作业来了解学生在课堂上的学习情况.
【机 构】
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广东省吴川市第四中学 524500
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年26期
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