[摘 要]随着近几年我院高职教学改革的深入开展,结合职业院校学生和计算机教学的特点,本文从教书育人开始,探索了适合高职院校计算机教学的各种教学方法。 [关键词]高职;计算机教学;教书育人;主体 [中图分类号]G62 [文献标识码]A [文章编号]1005-6432(2010)36-0163-01 1 要把教书育人始终贯彻在高职教学的过程中 教育的本质是要以人的发展为根本,就是要以人
权近从心性的角度处理天人关系,认为其非常现实且与生命息息相关。在对心的阐释上与朱子不同,认为心虽由气构成,但更主要的是由来自天的理构成,并且把恶与心分割开来。其天人关系
唐代通常被认为是经学不振的朝代,却不知唐是科举策经的时代,科考要考策问,而策问的内容就是经义和时务。考诸权德舆、韩愈、柳宗元、吕温、刘禹锡、皇甫浞、李翱、欧阳詹诸家文
本文考察韩国政府绩效评估的背景和内容,总结其评估体系的优势和不足。最后,鉴于两国国情,初步探讨韩国政府绩效评估实践对我国的借鉴意义。