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作文教学（低年级叫写话）历来是语文教学的难点，老师遇到作文教学，最头疼的是该如何指导才能打开学生写作的思路，有话可写；学生更是一听写作就犯愁，不知能写些什么，该如何表达。低年级学生刚接触到写话，培养学生的写话兴趣，打开他们的写作思路，指导他们形成一定的写作技巧，是老师写话教学的主要目标，也是这段时期作文教学的重点。在平常的教学教研活动中，笔者一边摸索，一边总结经验，觉得以下几种做法收效不错，总结下来与大家分享。