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Abs从教育的功能入手,通过对创新能力的分析,得出结论"一切思维和能力的培养皆依赖于问题的发现、分析与解决",由此提出"问题驱动教学法",同时给出该教学法的流程模式,并以"概率论与数理统计"课程的教学为例对该教学法进行具体说明.trcat
问题驱动教学法的研究与实践
【摘 要】
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Abs从教育的功能入手,通过对创新能力的分析,得出结论"一切思维和能力的培养皆依赖于问题的发现、分析与解决",由此提出"问题驱动教学法",同时给出该教学法的流程模式,并以"
【机 构】
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武汉工程大学理学院/智能机器人湖北省重点实验室
【出 处】
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高等数学研究
【发表日期】
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2013年01期
【基金项目】
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科技部创新方法研究专项基金（2009IM010400-1-32）
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