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在循证医学教育观指导下以中西医结合方向七年制学生为研究对象,在中医妇科学各论部分的课程中根据"以问题为基础的学习"PBL的教学模式理论,应用病例导入式教学法实施课堂教学,采用综合评定学生成绩的方法,并结合学生评估调查表探讨"病例导入式"教学法在临床学科的应用,并对此教学模式的效果做出评价.
七年制中医妇科学病例导入式教学法效果评估
【摘 要】
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在循证医学教育观指导下以中西医结合方向七年制学生为研究对象,在中医妇科学各论部分的课程中根据"以问题为基础的学习"PBL的教学模式理论,应用病例导入式教学法实施课堂教
【机 构】
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黑龙江中医药大学,哈尔滨,150040
【出 处】
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中医教育
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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黑龙江中医药大学教育教学基金;
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