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“主题·情境·议题”活动型学科课程教学坚持理论性和实践性统一,主体性和主导性统一,将主题、情境、议题三者有机结合,形成结构性教学小单元或教学模块,意在培养学生的政治学科核心素养,落实新课程改革理念.
“主题·情境·议题”活动型学科课程教学实施策略
【摘 要】
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“主题·情境·议题”活动型学科课程教学坚持理论性和实践性统一,主体性和主导性统一,将主题、情境、议题三者有机结合,形成结构性教学小单元或教学模块,意在培养学生的政治
【机 构】
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陕西咸阳市高新一中 712023
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年7期
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