论文部分内容阅读
随着改革开放的深化和社会主义市场经济体制的建立,高等职业教育已成为现代教育的重要组成部分。为当地生产、管理、服务第一线培养急需的高层次应用型、技能型人才是高等职业教育的培养目标。实验室作为强化实践性教学环节,培养学生动手能力的重要基地,在新形势下如何深化实验室管理系统的改革,加强实验室的建设与管理,办出职业教育的特色是当前需要探讨的一个新课题。