当孩子的兴趣与预定目标不一致时

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在吹画活动中,为了调动幼儿学习的积极性、主动性,我拿着木偶猴子,利用故事《小猴画画》来引起幼儿的兴趣:“在画画大赛中,小猴不用笔,只用颜料就画出了漂亮的画。你们知道它是怎么画的吗?”孩子们充分发挥想像发表自己的想法,茜茜说:“把颜料倒在纸上。”小雨说:“它是吹出来的。”接着,我鼓励孩子们按照自己的想法试试看。 In the painting activities, in order to mobilize the enthusiasm and initiative of children learning, I took the puppet monkey, using the story of “monkey painting” to arouse the interest of children: “In the drawing contest, Paint to draw a beautiful painting.Do you know how it was painted? ”Children give full play to their imagination to express their thoughts, Sissi said:“ The paint fell on the paper. ”Light rain said:“ It is blown out ”Then, I encourage children to try it for their own purposes.
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