高职《统计学原理》实践教学环节设计

来源 :商品储运与养护 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wongbo
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根据高等职业教育的“职业性”“应用性”的培养目标.为进一步强化学生综合运用统计知识解决实际问题的能力,文中结合自己在教学中的实际经验,对高职经济管理专业《统计学原理》这门课实践教学环节设计进行探讨。
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