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中学语文教学的难题之一就是学生的写作能力,虽然初中生已经经历了小学六年的作文训练,但是写作能力还是非常低.由于他们缺乏生活经历和社会经验,写出来的作文缺乏实质性的内容,对于事物的认识还非常有限,这样描写得不够生动、贴切,而且缺乏生活中鲜活、有“灵魂”的东西.为了提高初中生的写作能力,教师应当利用微型小说来提高学生的语言组织能力、写作逻辑能力、想象力.