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以"抗疫"题材进入2020年中考写作为例,分析指出学生写作重大时鲜题材的文章,容易出现选材过于集中、写作对象多而庞杂、文体特征不明等问题,提出可以用引导学生多角度拓展立意方向、从小角度切入重大时鲜题材写记叙文、灵活运用重大时鲜素材写议论文,还有用与重大时鲜题材相关的名言警句为文章的语言增色添彩等策略,解决这些问题。