【摘 要】
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近年来,高职院校作为专业技术型人才重要的培养单位发展十分迅速,由于高等职业教育这种新的教育类型很多都是由中职院校合并升级而来的,所以在专业设置、课程结构等方面都延
【机 构】
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唐山科技职业技术学院,河北唐山,063000
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近年来,高职院校作为专业技术型人才重要的培养单位发展十分迅速,由于高等职业教育这种新的教育类型很多都是由中职院校合并升级而来的,所以在专业设置、课程结构等方面都延续了中职教育的模式,还有一些院校盲目浓缩摘录本科院校的教学模式,这些都使得高职院校教学很难实现其人才培养目标.面对市场经济发展对人才的需求,高职课程改革和专业开发势在必行.高职数学课程作为一门基础学科,其课程改革研究具有代表性,如何以职业能力培养为视角,对高职数学课程进行改革是教育管理者要深刻思考的问题.本文以职业能力为导向,对高职数学课程的改革和创新进行了深入探讨,提出了具体的措施和对策,以期培养高职学生的逻辑创新思维和职业能力.
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