【摘 要】
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邓小平同志曾经深刻地指出:“一个大队,一个公社,一个县,选好了一、二把手,整个领导班子就带起来了。”(《邓小平文选》第33页)领导班子中的主要领导者即领导班子的一、二把
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邓小平同志曾经深刻地指出:“一个大队,一个公社,一个县,选好了一、二把手,整个领导班子就带起来了。”(《邓小平文选》第33页)领导班子中的主要领导者即领导班子的一、二把手,要把整个领导班子带起来,必须具有较好的带班素质。带班素质是一个内涵丰富的综合概念,它主要包括以下几个方面。
Comrade Deng Xiaoping once profoundly pointed out: “One brigade, one commune, and one county have chosen one or two leaders and the entire leadership team has taken up.” (Selected Works of Deng Xiaoping, p. 33) Major Leader in the Leading Group That is, one or two leaders of the leading group, it is necessary to bring together the entire leading group and must have a good quality of bringing classes. Band class quality is a comprehensive concept of rich content, which includes the following aspects.
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目的本实验通过采用Langendorff灌流装置对大鼠离体心脏灌注盐酸维拉帕米诱发缓慢型心律失常模型的方法,用心律康宁浸膏溶液干预缓慢型心律失常离体心脏灌流模型大鼠,观察心
近几年,由于新旧体制交替,不正之风作祟,农村的干群关系普遍比较紧张。造成关系紧张的双方,主要责任在干部,特别是村党支部书记。有些党支部书记,尽管与群众有很多磨擦,心中
《小学数学课程标准》中指出：“在数学活动中，教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。”实践表明，“任务驱动”教学有助于帮助主动参与，智力投入，亲身经历，获得对数学的事实和经验的理性认识和情感体验，充分发挥学生的主体作用，让学生置身于一定的情境之中，在学习任务的驱动下调动学生各种感官去分析任务、解决任务、反思任务，让学生在实践、合作中学会数学知识。 “任务驱动”教学策略是指在整个教学过程中，教
基础教育课程改革给教师带来的影响十分深刻，不仅反映在教师教学观念与行为方式的转变上，还反映在对课堂教学评价标准的认识与把握上。针对这次课程改革，教师们都在思考和争论：新课程理念下怎样的一堂课算是好课？一堂好课需要具备哪些特征？如何评价课堂教学？针对这些疑惑，本人通过教师们对新课标的讨论意见，结合自己的理论研究、教学实践，谈谈一些思考与想法。 首先，对于课堂教学的本质，历来有不同理解。传统的认识大
目的:观察精元康胶囊对环磷酰胺（CTX）致骨髓抑制小鼠外周血中红细胞、白细胞、血红蛋白、血小板计数及EPO（促红细胞生成素）mRNA、TPO（促血小板生成素）mRNA表达的影响,探讨精元康胶
新课改、新理念、新思维，促使当今初中数学教学采用新方式、新模式。合作学习是新课程倡导的学习方式之一，其目的是通过营造宽松、和谐、自由的学习环境，使每一位学生的自主性得以充分发挥，个性得以张扬。这种符合新课程理念的教学方式正与自主学习、探究学习一起成为现代新课堂的主角。 一、数学合作交流意识的培养 （一）加强思想情感的交流 “人非草木，孰能无情”。情感是人们心理活动的一大特点。因此，在
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从事大学英语教学五年以来，我深切地体会到大学英语课所处的尴尬境地。大学英语被普遍认为是一门最费时、最耗力的课程。受传统教学模式的影响，培养出来的大部分学生讲的还是“聋子英语”、“哑巴英语”，课堂教学为了四、 六级考试，教师被迫背水一战。在大学公共英语课堂里，教师不厌其烦地讲解重复的语法、单词，做枯燥的四级试卷，分析解题技巧，而许多学生却呈现出对英语学习懈怠、不好好学的状态。这一方面挫伤了学生英语学
随着我经济、技术的飞速发展，建筑行也获得了很大的进步。屋面防水工程是建筑工程的重要组成部分，屋面防水施工的好坏直接影响到建筑为的性能和使用寿命。因此，本文结合笔者多年