【摘 要】
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【摘要】“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。我们从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。 【关键词】兴趣化学教学 中小学素质教育的根本任务,就是根据国家的教育方针和青少年身心发展的规律,促使他们的基本素质得到全面
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人总是渴望得到赏识,渴望被关注、被重视。人的精神生命需要知识,更需要被赏识。而赏识教育所强调的则是生命——善待生命,保护生命资源,开发生命潜能,使生命的价值日益得到体现、显示和赏识。 在赏识教育探索中,我作了如下的尝试。 一、尊重学生的人格 尊重是对他人人格和价值的肯定。作为一个独立的社会个体,学生与教师在人格上是平等的,老师应尊重学生的人格。人不可能十全十美,或多或少存在一些不足和缺陷。我
关于怎样学好英语,各人有各人的看法,但大部分人认为无外乎就是“听说读写译”等方面。实际上,要学好英语必须首先对英语感兴趣,然后再在其他方面找到窍门,才能达到学好英语的目的。 爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣,可以使人集中精力,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,英语学习也不例外。培养学习英语的兴趣,这是学好英语的第一步。 然后,在学习兴趣的基础
【摘 要】随着新课程改革的深入,各地都在进行新教学模式的探索,在众多教学模式中,最为流行的是“自主、合作、探究”的教学模式。这种小组合作学习的教学模式,有利于教学面向全体学生,有利于提高学生的参与课堂的积极性,也有利于提高学生的自主学习能力。在这种教学模式中“讨论”是一种重要的课堂活动方式。笔者在平时的教学和听课,以及各种外出学习,经常可以看到英语课堂在改变,英语课堂在慢慢活跃起来,有时有的课堂还
党十八大报告对于教育明确指示:要努力办好人民满意的教育.教育是民族振兴和社会进步的基石.全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.结合这一指导目标,我们提出研究课题:新课程标准下,高中学生学习数学方法研究,带动教师专业水平更好发展. 一、开展课题研究,适应时代要求 作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖成为了2012年中国文化界最振奋人心的喜事,也是中国2012年
教学内容: 教材112页例1及做一做。 教材分析: 在二年级上册教材中,学生以接触了一点组合知识,三年级上册教材就是在学生已有知识和经验的基础上,继续让学生通过观察、猜测、实验等活动找出事物的简单的组合数。 教学理念: 《新课程标准》中提出:“在解决问题的过程中,使学生能进行简单的、有条理的思考。”本节课我以小红过生日为线索,给学生提供探索的空间,让学生通过观察——猜测——实践——验证等
校长与教师交朋友,认真做好教师的思想工作,调动教师的工作积极性,促使他们全身心扑到教书育人工作中去,这是校长必备的重要基本功。如何提高与教师个别谈心的效果,是值得校长认真研究和探讨的课题之一,在与教师促膝谈心中,捕捉最佳时机及时教育对提高促膝谈心的效果具有重要意义。所谓与教师促膝谈心的最佳时机,就是指使教育对象最易于接受教育,给他们留下印象最深刻及教育效果最明显的时机。那么,与教师促膝谈心,实施教
作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出:学生要留心周围事物,乐于书面表达,增强作文的自信心;要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中,我感觉到大部分学生以为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么,如何有效培养学生的
【摘要】安全工作是学校工作的重中之重,交通安全是学校安全工作的重要组成部分,加强中小学生交通安全教育工作,为学生创造一个良好的、和谐的交通安全环境,事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。那么,如何做好农村中小学生的交通安全宣传教育,预防道路交通事故的发生,从而降低交通事故对农村中小学生的侵害。 【关键词】交通安全中小学农村学校现状对策 随着农村经济的发展,市场的繁荣,农村交通条件逐渐变好,
随着素质教育的发展和要求,如何在短时间内有效提高学生成绩即如何提高课堂效率摆在我们面前。以课堂教学模式、教学流程的研究为核心,充分发挥骨干教师的引领作用,进一步打造、完善优质高效课堂教学模式,全面提高学生的成绩。 一、何为优质高效课堂 随着新课程改革的不断推进和素质教育的不断深入,越来越需要人们彻底转变传统的教学观念,用新的思想、新的方法去思考问题,解决问题。在这种情况下,积极探索新形势下的课
【摘要】 美术教育主要是通過美术教师美育艺术来提高学生的审美能力和审美意识,在美术课堂中通过美育的教育陶冶学生高尚的道德情操,使他们树立马克思主义的审美观念和健康的审美情趣;学习和掌握一定的艺术基础和基本技能;增强爱国主义感情和民族自尊心、自信心,促进品德和智力等方面的全面发展。 【关键词】 小学生 美术课堂 审美能力 美术教育以培养提高学生的审美能力和审美意识为根本目的。如何培养和提高小学生