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中图分类号:G424.21  高效课堂是让学生轻松、愉快、高效、主动地去学习。而“导学案”正是实现高效课堂前提和基础。  一导学案的含义  导学案是引导学生学习的方案。是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学习路线图、方向盘、指南针。“导学案”的作用就是不仅在于沟通教与学之间的关系,还承担着引导和培养学生,在预习、交流、展示、评价过中,明确学习目标,使用适当学习方法,自主完成课堂学习任务的作
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设计思维的核心就是创新思维,它贯穿于整个设计活动的始终.所谓创新思维能力,是指人们运用已有的知识和经验增长开拓新领域的思维能力,亦即在人们的思维领域中追求最佳、最新
中图分类号:G633.8  阿伏伽德罗常数与微粒数之间的关系考查,因涉及的知识面较广,多交度涵盖化学知识,有较好的区分度,因而成为传统题型。学生在审题时要特别注意一些关键性的字、词,要边阅读边思考,留心“陷阱”,对一些常见的陷阱千万要警惕。  一、物质状况的陷阱  1、标准状况下,1L水所含分子数为1/22.4NA  2、标准状况下,2.24L苯中约含有0.6NA个碳原子  3、标准状况下,11.
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中图分类号:G42  说起“学困生”,作为乡村老师的我们都很头疼,因为乡村的孩子都没读过幼儿园,直接读一年级,孩子的基础就显得参差不齐。学习随着年级的升高,班里的学困生也在不断的增加.每个班总有那么几个,而现在素质教育要求教师要面向全体学生,要一视同仁,共同进步。但无论什么样的学生,都有他们闪光的一面,只要通过合理或适当的方法加以引导,转化,都会取得一定的效果.在转化的过程中教师居于核心地位,教师
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中图分类号:G42  “单亲家庭的学生愈来愈不好教”。这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话。的确,很多单亲家庭的学生性格有更多的缺陷,甚至成为双差生。作为教师应更多地去了解,去关爱这些最需要了解、关心的学生。使他们重新找回自我。  从教育的角度看,相亲相爱的父母,和谐的家庭人际关系对学生正常、健康的心理发展产生不可替代的良好教育因素。反之,无一个完整稳固的家庭的学生,其心理的发展容易产生偏差,思
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中图分类号:G623.5  众所周之,“看到的不易记,听到的容易忘,动手做才能学得会。”“做数学”就是让学生在实际操作中体验、感悟新知识的形成过程,加深对数学知识的认识和理解,从而提高解决实际问题的能力。因为任何一个数学概念、法则、公式的产生,都离不开抽象概括、逻辑推理的思维方法,而小学生的认识正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段,在很大程度上是依靠直观形象的操作来获取数学知识的。由此可见,学生动
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内容摘要:估算是重要的运算技能,是运算能力的特征之一。在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生估算能力,让学生拥有良好的数感,无论是从提高计算正确率方面来讲,还是从良好学习习惯的养成方面来说,都会起到积极地作用。  中图分类号:G623.5  估算,是人们在日常生活、工作中对一些无法或没有必要进行精确计算的数量,进行近似或粗略估计的一种方法,是计算能力的重要组成部分。
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中图分类号:G623.5  一、三角函数  近几年高考考查三角问题主要有两种形式:一是求较为复杂的三角函数表达式的某些性质、图像的变换、值域或者最值;二是三角形中有关边角的问题。高考试卷中将这两种形式合二为一,这很可能会是今后命题的趋势。对于第一种形式的问题,一般要根据角、次、名、结构等方面,进行三角公式变换,然后运用整体代换思想或者结合函数思想进行处理。对于第二种形式的问题,一般要结合正余弦定理
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