论文部分内容阅读
民族精神是民族文化传统的聚集,在马克思主义哲学教学中,可以结合马克思主义哲学原理的讲授,宣传"以民为本"等优秀民族文化、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,以增强学生的爱国情怀,坚定学生建设社会主义的信念.
在马克思主义哲学课教学中如何弘扬优秀民族文化和民族精神
【摘 要】
：
民族精神是民族文化传统的聚集,在马克思主义哲学教学中,可以结合马克思主义哲学原理的讲授,宣传"以民为本"等优秀民族文化、弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,以增强学
【机 构】
：
桂林师范高等专科学校社科部
【出 处】
：
桂林师范高等专科学校学报(综合版)
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
《制药工艺学》是制药专业学生的一门必修专业课。为适应我国教育改革和高职高专院校教育改革的要求,在学习和研究国内外探究式教学理论的基础上,结合专科学生现状和《制药工
目的评价Wells评分与修正的Geneva评分对肺栓塞的预测价值。方法连续选择2009年12月—2012年12月在我院住院的疑诊肺栓塞患者153例,均进行Wells评分与修正的Geneva评分,以肺
现行高师书法课教学存在着一些不足,因而必须进行革新.书法课是艺术课,是美育的组成部分.教学应以练写好汉字为中心,提高学生审美能力和观察力、感悟力、模仿力、想象力尤其
针对不同矿物掺合料商品砂浆的性能和微观机理,综合分析了各研究学者利用X射线和SEM等设备,对粉煤灰、矿渣、硅灰、石灰石粉等常用矿物掺合料对商品砂浆的性能及微观结构影响
在高校视唱练耳课程教学中，运用计算机多媒体系统的教学新模式，已成为21世纪高校音乐基础课发展的重要环节。数字化音乐环境的不断完善为高校音乐基础课教学的改革带来了机遇，同