【摘 要】
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在我国以公立院校为主体的高等教育体系中,中外合作办学的历史不长,招收的大学生生源结构与公立院校相比有一定的差异性和特殊性.对中外合作办学高校新生进行的开放式挫折调
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院,河南郑州,451100
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在我国以公立院校为主体的高等教育体系中,中外合作办学的历史不长,招收的大学生生源结构与公立院校相比有一定的差异性和特殊性.对中外合作办学高校新生进行的开放式挫折调查中,新生自陈的挫折经历,经统计排在前五位的依次为:学习挫折、恋爱挫折、家庭变故、贫困挫折、疾病挫折.针对调查结果,提出应对方法,籍以提高学生抵抗挫折的心理能力,维护和谐安定的校园环境,推动中外合作办学高校人才培养目标的实现.
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