【摘 要】
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在小学数学教学中,课程设计与实施离不开课程资源。因此教师创造性地开发和利用课程资源,对于学生学习方式的转变具有非常重要的意义。课程资源包括静态的课程资源和动态的课
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在小学数学教学中,课程设计与实施离不开课程资源。因此教师创造性地开发和利用课程资源,对于学生学习方式的转变具有非常重要的意义。课程资源包括静态的课程资源和动态的课程资源,教师要充分利用多种教学资源,进行科学合理整合,发挥各种资源的优势作用,这样就能优化数学课堂教学环节,激发学生学习兴趣,从而使学
In elementary mathematics teaching, curriculum design and implementation are inseparable from curriculum resources. Therefore, the creative development and utilization of curriculum resources by teachers is of great significance to the transformation of students’ learning styles. Curriculum resources include static curriculum resources and dynamic curriculum resources. Teachers should make full use of a variety of teaching resources, carry out scientific and rational integration, and give full play to the advantages of various resources, so as to optimize the teaching of mathematics classroom and stimulate their interest in learning. Make learning
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