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立德树人旨在促进学生知、情、意、行的统一发展，而在中职历史教学中工匠精神的渗透不仅可以锻炼学生坚强的意志力，也为学生在今后的实习、实训中奠定了良好的前提条件，中共中央、国务院在新形势下的教育发展中提出：作为教育者，要加强培养中职学生的工匠精神，学校的教育工作核心目标应该是坚持立德树人,努力培养德才兼备、全面发展的合格人才。而中职历史教学中不仅融合了学生的思想、情感同时也提高了学生对我国社会发展的认识。基于此，本文就立德树人理念下中职历史教学中工匠精神的渗透进行了策略探究分析。