埃林瓦合金中γ′相沉淀的穆斯堡尔效应研究

来源 :应用科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenglin229
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
测量了淬火、回火和冷变形状态下Ni42CrTi埃林瓦合金的穆斯堡尔谱,并由谱计算了内场分布曲线P(H).实验所得的P(H)曲线的分布是很宽的,并可分解为三个高斯分布的曲线,代表了铁原子的三种不同的择优组态.内场的变化可归因于合金中γ’相的沉淀,后者导致了铁原子近邻环境的变化.比较P(H)曲线上不同内场处几率峰下的相对面积,可以得出合金在不同状态下的γ’相的相对量.此外,穆斯堡尔谱的组分的强度比表明了磁矩的择优取向的程度. The Maussbauer spectra of Ni42CrTi Elhinvar alloy under the conditions of quenching, tempering and cold deformation were measured, and the infield distribution curve P (H) was calculated from the spectrum.The distribution of the P (H) curves obtained was very wide , And can be decomposed into three Gaussian distribution curves, representing three different preferential configurations of iron atoms.The variation of the infield can be attributed to the precipitation of γ ’phase in the alloy, which leads to the close proximity of iron atoms to the environment The relative amounts of the γ ’phase in different states of the alloy can be obtained by comparing the relative areas under different peaks of the P (H) curves at different infields.In addition, the intensity ratio of the components of the Mössbauer spectra The degree of preferred orientation of the magnetic moment is shown.
其他文献
打开游戏界面,没有任何引导和提示,屏幕上缓缓出现一个蓝色弧形线条组成的图案,耳边响起深邃悠远的音乐。你轻触线条,发现它们可以转动,几次转动便拼接成“∞”的形状。背景
7月28日 晴  时代在发展,社会在进步,动车飞机穿来梭去,高楼大厦顶天立地。进入了新世纪,旧貌换新颜,一切变化都是日新月异,可谁又知道,许多东西却从此丢失。当农家小屋不再,邻里之间淡漠了;当碧野田间不再,儿时玩伴消失了;当泥巴游戏不再,欢声笑语停止了……  暑假期间的一天,我正在家里和同学闲聊,听见有人按门铃,便匆匆跑过去开门。透过猫眼一看,原来是送快递的。我很纳闷,最近妈妈没有网购,怎么会有快
自习课上,我坐在讲台上批改作业,学生们都在认真地看书做作业。教室里很安静,只有书本翻页的声音以及笔落到纸上的“沙沙”声。  突然,从教室后排传来了一阵小小的骚乱。我抬头一看,不禁皱起了眉头:又是这个方宇!方宇是个让我头痛的学生,迟到、早退、旷课甚至打架都时有发生。任课老师整天在我耳边唠叨,让我好好管教管教他。我是煞费苦心,没少找他谈话。面对我的批评,他总是低头不语,但事后却屡教不改。这不,这小子不
1993年5月10日至13日在北京友谊宾馆召开了国际微重力科学与应用学术研讨会(International Symposium on Microgravity Science and Applications)。此次国际会议是由中国科
前言C/C复合材料作为优异的结构材料得到广泛应用。但是,由于它在高温氧化性气氛中能被氧化,从而使它的应用受到限制。为解决此问题,已经提出了许多不同的解决 Introductio
《语文课程标准》多次强调“语言积累”这个问题。在阅读方面要有较丰富的积累从而形成良好的语感。要培养学生爱读书、会读书、与书结友、从书中主动获益的习惯。小学是一个
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【摘要】关注对学生数学探索能力的培养,数学学习不只是概念、法则、公式的掌握和熟练过程,更应该成为学生探索和思考的过程。  【关键词】问题情境 活动机会 合作交流 开放问题  在教学过程中,教师要精心创设教学情境,使学生在内心产生一种探究的欲望,自觉地、主动地探索问题,获取新知。下面,我结合自己的教学实践,谈一些具体的做法。  一、创设问题情境,激发自主探究  质疑是思维的导火索,是学生学习的内驱力
我们的校园记者潜伏在同学之中,不失时机地发问:“你一个人的时候,会做什么?”——打DOTA呀,必须的!——一刻不停地找朋友聊天,煲电话粥!——刷微博,刷微信,逛论坛,在群里聊
Packaging of MEMS ( micro-electro-mechanical system ) devices poses more challenges than conventional IC packaging, since the performance of the MEMS devices is