【摘 要】
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情景模拟教学方法和教学策略,是素质教育推广过程中的一项重要教学研究成果,这种教学策略旨在鼓励教师通过更加生动、更加真实的课堂氛围与课堂环境增强学生对于教学内容的接
【机 构】
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东莞市东坑镇中心小学,523452
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情景模拟教学方法和教学策略,是素质教育推广过程中的一项重要教学研究成果,这种教学策略旨在鼓励教师通过更加生动、更加真实的课堂氛围与课堂环境增强学生对于教学内容的接受能力和理解能力,是小学语文教学中比较常用、比较高效的的一种教学策略。相比于传统的小学语文教学策略和教学方法,情景模拟教学策略更加重视学生的天性,充分结合小学阶段学生的学习能力和兴趣爱好,使学生真正成为课堂的主体,极大的激发学生进行语文知识学习的积极性和主动性,学生通过在具体、生动的课堂情景中扮演课本中的人物形象,能够更加深入的了解人物的性格特征、心理情感,更快速的理解文章的主旨和故事脉络。
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