为单亲学生营造一方心灵成长的乐园

来源 :中学课程辅导·教师教育(上、下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yucunjiang
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我是个慢性咽炎的老病号,几十年来,只要感冒,无论是风寒还风热,首要症状就是咽喉痛,最难受的也是咽喉痛。我除了要吃抗生素外,还要吃我自制的凉菜——凉拌薄荷。薄荷是那种香薄荷,自家阳台上种的。将薄荷摘下来洗干净,用冷开水浸泡一下。然后将薄荷拿出来放到盘子里,用生姜、大蒜、葱白(这三样搅拌成泥)、香油、醋等加入薄荷中,拌匀即食。吃了凉拌薄荷后,咽喉要舒服一些。  成都中医药大学副研究员蒲昭和点评:  慢
摘要:寓言故事是兒童喜爱的阅读素材之一,阅读英语故事也是儿童学习英语的有效方式之一。为了让儿童爱上英语,我们尝试用“学习机制”打造童趣英语课堂,运用寓言创设情境,满足儿童的学习心理需求,进一步提高童趣英语课堂创设的实用性、趣味性和价值性。  关键词:寓言故事;儿童心理;童趣课堂;学习机制  中图分类号:G623.31文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)01-043-2  基于儿
我今年60岁,46岁时查出多发性浆膜下肌瘤,最大4厘米×5厘米,当时感觉下腹微胀,一直服用大黄蛰虫胶囊,胀感好些了。2011年B超诊断肌瘤大小依旧,今年感觉又有些胀。我不想动手术,请问有没有办法让它缩小?饮食上要注意些什么?  沈读者:  子宫肌瘤是与雌激素相关的肿瘤。理论上认为绝经后,肌瘤应当缩小,如果没有缩小或在长大,有阴道流血,应当及时到医院诊疗。目前,有几种可以让肌瘤缩小的办法:  1.介
摘要:《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》提出劳动教育实施的主要途径之一是在学科专业中有机渗透劳动教育。生物学作为一门基础自然科学,是基础教育学科的重要组成部分,蕴含丰富的劳动教育活动内容,在初中生物教学中开展劳动教育路径研究具有必要性、可行性、有效性,是初中阶段对学生进行劳动教育,提高学生劳动素养的重要途径。  关键词:生物教学;劳动教育;路径研究  2020年教育部制定《大中小学劳动教育指导纲
摘要:随着新课改的推进,初中体育教学作为新课改的重要部分也面临着从传统的单一固定的运动方式向自主参与、丰富多样化的方向转变。传统体育教学主要以强健体魄为目的,相比之下新型体育教学的目标更聚焦于学生对增强身体素质的方式以及相关知识的学习和能力的培养,从而促进学生的全面发展。本文将从初中体育教学中提升学生主动参与的意义和策略两个方面进行研究。  关键词:初中体育;教学;主动参与;策略  中图分类号:G
摘要:高中思想政治活动课强调学习与实践的完美整合,充分体现实践性的特点。场境体悟教学以“体—悟”为主线,以活动任务为依托,以议题为纽带,通过合理组织资源开发、严密社会实践组织、有效组织课堂教学、发挥评价的导向作用等四个环节,将教师主导性与学生的体验过程紧密连接在一起,从而达到教与学的和谐共鸣,促进学生思想政治学科核心素养发展。  关键词:场境体悟;高中政治;活动型  《普通高中思想政治课程标准》“
摘要:将信息技术与高中数学教学活动整合在一起,不仅可以将数学图象变得直观、形象,便于学生的理解与观察,而且还可以激发学生的数学学习兴趣,提升学生学习的能力。本文结合课堂教学实例,谈谈信息技术在高中数学教学中的实际应用。  关键词:信息技术;几何画板;高中数学;课堂教学  中图分类号:G633.6文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2020)01-102-2  现代社会已经逐步进入了信息技
摘 要:参考新课程标准的规范,小学低年级语文教学过程中要更加关注基础理论知识的教学,写好字对于小学生的日常学习和素质提升至关重要,不言而喻在新课程标准中占据着重要的地位。因此,对规模较小、办学条件差的农村教学点低年级语文教师的工作提出了更高的要求,本篇文章主要阐述了新课改前提条件下,进一步推动农村教学点写字教学工作的创新。  关键词:新课程理念;低年级;写字教学  中图分类号:G623.2 文献标
摘 要:学校是“传道受业解惑”的地方,但是在中小学校园暴力及欺凌现象时有发生,出现这种情况的原因主要来自于老师、学生和家长三个方面,因此要提高老师、学生和家长的道德修养及应对意识。  关键词:校园暴力;校园欺凌;德育  中图分类号:G627 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)06-005-01  0  一、产生校园欺凌和校园暴力的原因  校园欺凌是发生在学校校园内、学生上学
摘要:受传统教学方式的影响,在对历史的学习时学生只对教材中出现的相关历史事件、人物、影响等进行记忆,教师也往往忽略了为学生介绍宏观的历史背景,这就导致学生对所学相关史实脉络不够清晰。历史故事作为一种通俗易懂的了解历史的表达方式,有助于帮助学生深化历史记忆,特别是将中华民族的优秀历史文化融入年轻一代人的血液当中,不断传承下去。本文将从历史故事在初中历史教学中的重要性的角度,分析如何将历史故事有效应用