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信息时代背景下,传统的训诂学教学面临新挑战。如何开展训诂学课程的教学改革?首先,正确认识训诂学的价值与训诂学课程所承担任务之间的关系;其次,基于训诂学课程所承担的任务来进行教学改革,教改涉及“训诂学”教学内容、教学模式、课程考核方式等。贵州民族大学训诂学课程的探索和实践,已收到良好的教学效果。
信息时代背景下民族类高校“训诂学”创新教学研究
【摘 要】
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信息时代背景下,传统的训诂学教学面临新挑战。如何开展训诂学课程的教学改革?首先,正确认识训诂学的价值与训诂学课程所承担任务之间的关系;其次,基于训诂学课程所承担的任务来进行教学改革,教改涉及“训诂学”教学内容、教学模式、课程考核方式等。贵州民族大学训诂学课程的探索和实践,已收到良好的教学效果。
【机 构】
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贵州民族大学文学院
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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贵州民族大学2020年校级教改项目“面向未来的混合式教学——以训诂学‘慕课’为例”。
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