【摘 要】
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《音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位,突出情感体验.”音乐作为情感的载体,其特征就是情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美.针
【机 构】
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浙江省平阳县昆阳镇第二中学 浙江温州325400
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《音乐课程标准》明确指出:“在音乐教学中要把情感体验、态度与价值观放在首位,突出情感体验.”音乐作为情感的载体,其特征就是情感抒发、情感宣泄、情感交流和情感审美.针对目前学生在学习音乐的过程中无法真正投入音乐中去感受、体验音乐的情感真谛,笔者从创设音乐情境,初步体验;音乐文化知识,唤起情感;音乐内在因素,体验情感;音乐表演创造,表达感受等四个环节由浅入深地对本文进行阐述.
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