儿子6岁了，平日主要由我抚养。由于自己性格较为内向，平日喜静不喜动，所以比较偏重开发儿子的智力。几年下来，儿子逐渐变得聪慧懂事。但先生长期在外，其刚强、勇敢、大胆的性格对儿子影响不够。久而久之，儿子暴露出体能发展上的明显不足，个性也变得越来越怯弱，不善于与人交往。
　　一次，我们去游乐场玩。儿子看见很多同龄的小朋友在尽兴地荡秋千，玩滑梯，也非常想去试一试。于是我鼓励道：“去吧，跟他们一块玩。”没想到儿子畏缩着往前走去，好不容易来到滑梯旁，就是不敢上去。先生有点生气，催促道，“爬上去、”儿子一边看着我，一边去抓滑梯扶手，准备往上爬。可刚爬到滑梯一半处，就大哭起来。他蜷缩着身体，既不敢上去，也不敢下来。我们意识到，必须要重视儿子勇敢、坚强性格的培养和强壮体魄的锻炼了，于是就把他送到了少年宫武术班。
　　儿子的武术教练很有个性，20来岁，刚从少林寺回来，性格开朗，身手不凡。儿子一下子就被吸引住了，第一次上完课回来，就兴致勃勃地忙着给我们演示怎么活动筋骨，如压腿、开肩等。儿子把教练的语气、形态模仿得惟妙惟肖，我和先生很高兴，心想儿子应该能坚持锻炼下去。
　　可是好景不长，武术的基本功越练越难，很多孩子因为动作总是做不到位被教练骂哭了。儿子非常担心自己也会被骂，就表示不想学了。“怎么能半途而废?”先生质问道。“我肯定不行的，有些很厉害的小朋友都被教练骂了。”儿子委屈地说道。“既然很厉害的都被骂了，而你却没被骂，这不正好说明你比他们学得好吗?”没想到，这么一反问倒使儿子恍然大悟。他抓了抓小脑袋，羞涩地说：“这倒是哦!”
　　儿子虽然答应继续学武，但还是下自信，下勇敢。于是我决定陪他起学武术，希望儿子能在和我较量的过程中练就一颗勇敢、自信的心。
　　就这样，我俩一起出现在武术班。儿子发现，即使是妈妈也有很多事情做得不如他好。有时，我不小心扭了脚，儿子会勇敢地去向教练说明情况；有时，儿子会主动要求代替我和别人“切磋”武艺……
　　日子一天天过去了，儿子在不知不觉中练就了一副好身板。“革命”的本钱有了，做事的底气也就足了。渐渐地，他在我们面前树立了一个全新形象，不但聪明，而且勇敢、自信、坚强。