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吕叔湘老师说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”词汇只有放到具体的语篇中，才真正地被赋予生命力。学生通过理解阅读材料来学习词汇，教师究竟应如何结合阅读材料进行词汇教学？笔者有以下体会。
初中英语阅读澡例中的有效词汇教学
【摘 要】
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吕叔湘老师说：“词语要嵌在上下文里头才有生命，才容易记住，才知道用法。”词汇只有放到具体的语篇中，才真正地被赋予生命力。学生通过理解阅读材料来学习词汇，教师究竟应如何结合
【机 构】
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浙江省宁波市第七中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2012年6期
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